Classe a colori 2017

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DIARIO DELLA LETTO – SCRITTURA

DIARIO DELLA LETTO – SCRITTURA a cura dell'ins. catia Eusepi PRIMO MESE -  FASE GLOBALE FARE OBIETTIVI: instaurare rapporti c...

Ordiniamo le varie fasi osservate e documentate

Ricostruiamo la sequenza
Seminiamo le lenticchie


Le lenticchie hanno la radichetta
 sia nel cotone che nella terra







Dalle lenticchie spunta il germoglio

Crescono le nuove piantine
  

Dall'unione all'addizione

CON I NUMERI

6 + 4 = 10
Lannaronca

 Insieme unione (629 Kb)
 Dall'insieme unione all'add. con due add (280 Kb) Addizioni con le mani (13 Kb)

maestragraziella
Addizioni con le mani



Dal sottoinsieme all'unione

Definito un insieme universo si cerca una caratteristica che permetta di raggruppare solo alcuni dei suoi elementi


Il concetto di sottoinsieme viene facilmente intuito dai bambini come un
insieme che sta dentro all’insieme di partenza.



Si cerca di ovviare a questa difficoltà ritornando spesso all’insieme di partenza (il tutto) per costruire diversi sottoinsiemi.



Dal sottoinsieme all' Unione
http://maestragraziella.files.wordpress.com/2010/01/insieme-unione_formiamo-il-2-e-il-3.pdf


Prima volta con la LIM

Oggi per la prima volta abbiamo scoperto quante cose si possono fare con la LIM:
abbiamo ascoltato della musica e cantato una canzone;
abbiamo disegnato con Paint;
abbiamo visto un video;
abbiamo aperto un programma che si chiama Notebook, abbiamo giocato con numeri, versi degli animali, abbiamo trovato immagini sullo sviluppo di un fagiolo;
per finire abbiamo provato a scrivere i nostri nomi.




Storia di un seme

Animazione realizzata dai bambini di una scuola di Rimini



Il nostro esperimento

22 gennaio 2013


Osservazioni dopo dieci giorni:

  •  i semi di fagiolo e lenticchie immersi in acqua si sono gonfiati ma ora hanno un cattivo odore da questi non si è sviluppata nessuna piantina;
  • i semi di fagiolo e lenticchie al buio nel cotone umido si sono gonfiati e quelli di lenticchie hanno hanno sviluppato piantine con uno stelo bianco, poco resistente e foglie gialle;
  • i semi di fagiolo e lenticchie nel cotone si sono gonfiati e la buccia si sta arricciando, quelli di lenticchie hanno sviluppato piantine con stelo resistente e foglie verdi;
  • i semi di fagiolo e lenticchie senza acqua non sono cambiati;
  • dai semi di fagiolo nella terra non spunta nulla.
Nessun seme di fagiolo ha dato una piantina in nessuna condizione, 


PERCHE'?

Forse i semi erano troppo vecchi per essere ancora capaci di far nascere una nuova piantina?
Cambiamo i fagioli e facciamo una nuova semina




Ecco come sono cresciute le piantine di lenticchie









Un video didattico




Dal seme alla pianta


Osservazioni dopo tre giorni:

  •  i semi di fagiolo e lenticchie immersi in acqua si sono gonfiati ma ora hanno un cattivo odore;
  • i semi di fagiolo e lenticchie al buio nel cotone umido si sono gonfiati e quelli di lenticchie hanno le prime radici ma sono più chiari;
  • i semi di fagiolo e lenticchie nel cotone si sono gonfiati e la buccia si sta arricciando, quelli di lenticchie hanno le prime radici;
  • i semi di fagiolo e lenticchie senza acqua non sono cambiati;
  • dai semi di fagiolo nella terra ancora non spunta nulla.



Primi esperimenti

DOMANDA: di cosa hanno bisogno le piante?

NOSTRE IPOTESI: 

  • ACQUA, ARIA, TERRA, NUTRIMENTO, SOLE


PRIMA FASE: LA SEMINA

Osservazione del fagiolo

Preparazione dei vasetti
Vasetti con la terra




 Semina dei fagioli








SECONDA FASE
GLI ESPERIMENTI 


Fagioli e lenticchie senza luce

Fagioli e lenticchie senza acqua

Fagioli e lenticchie in cotone umido

Fagioli e lenticchie immersi in acqua

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